新冠肺炎疫情下开展网络直播授课的信息技术应用

目的总结新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)疫情防控期间信息技术在直播授课中的应用情况,探讨信息化教学的可行性。方法通过系列研讨活动,全面了解我校开展直播授课情况,分析、比较不同网络平台和信息技术的优缺点及适用方案。结果 "雨课堂"和"腾讯课堂"因为具有教学资源准备和活动组织安排的易操作性而广受欢迎;"学习通"在这两方面更为专业,更方便进行即时互动和教学督导。结论新冠肺炎疫情防控期间,信息技术的应用保障了"停课不停教"顺利完成,也推进了信息化教学的普及,疫情后也将成为重要的教学工具。

国家精品资源共享课程建设项目(2014_671); 青岛大学“金课”培育项目(JXGG2020097); 青岛大学医学部教学研究项目; 青岛大学课堂教学改革项目(JXGG2019095); 青岛大学“停课不停教”专题教学研究项目(JGZX2020033);

新型冠状病毒肺炎; 网络直播授课; 信息技术; 教育,医学;

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